KONSPEKT

katechezy w klasie III gimnazjum

Temat: Boże Objawienie pomaga nam tworzyć wspólnotę opartą na Chrystusie.

Cele:

Uczeń:

- poznaje tekst biblijny 1Kor 12, 12-28

- poznaje Pawłowe wyjaśnienie wspólnoty Kościoła jako Ciała Chrystusa

- posługuje się metodą lectio divina w lekturze Pisma świętego

- potrafi budować wspólnotę katechetyczną na wzór wspólnoty Chrystusowej

Metody:

- praca z tekstem biblijnym /”dzielenie się słowem”, „poszukiwanie wartościowych słów”,

   „lectio divina”/

- elementy metaplanu

- metody słowne

Formy:

- praca indywidualna i z całym zespołem

- praca w grupach

Materiały:

- tekst biblijny 1Kor 12, 12-28  /załącznik 1/

- tezy: „Filary jedności Kościoła według św. Pawła” / załącznik 2/

- projekt umowy „ Nasza wspólnota katechetyczna”  /załącznik 3/

- brystol, kolorowe kartoniki, klej

Realizacja ścieżek międzyprzedmiotowych:

- czytelniczo – medialna

- kultura polska na tle kultury śródziemnomorskiej

Korelacja międzyprzedmiotowa:

- historia

- wiedza o społeczeństwie

Przebieg lekcji:

I. WPROWADZENIE

1. Modlitwa: „Ojcze nasz”

2. Oddanie i omówienie kartkówek, podanie zasad poprawy prac.

3. Wnioski – jak jest?

    - stan wiedzy religijnej i umiejętności zastosowania tej wiedzy w życiu – bardzo niski

    - przyczyny / słabe wykorzystanie materiału z lekcji, brak zaangażowania w katechezę,

                         niewłaściwe postawy/

4. Jak powinno być? – Chrystus uczy jak powinna żyć i pracować dobrze zorganizowana

   grupa, wspólnota.

II. PODANIE PRAWDY, POGŁĘBIENIE I ZASTOSOWANIE

1. Pierwszy kontakt z tekstem – lectio

·         Uczniowie słuchają tekstu czytanego przez katechetę

·         U. odpowiadają na pytania /praca z całym zespołem klasowym/

O kim mówi św. Paweł?

Kto jest w tej wspólnocie najważniejszy?

Do czego przyrównuje wspólnotę Kościoła?

Jaka powinna być ta wspólnota?

2. Drugi kontakt z tekstem – meditatio  /praca w grupach/

• U. zapoznają się z tekstem „Filary jedności Kościoła według św. Pawła”
• U. czytają tekst biblijny i podkreślają słowa uzasadniające tezy św. Pawła,

przygotowują wypowiedź ustną

• Wnioski:

- Na kartach Pisma św. został zawarty opis  wspólnoty osób opartej na Chrystusie.

- W życiu codziennym powinniśmy dążyć do tworzenia podobnych wspólnot.

• Zapisanie w zeszytach tematu i zasad funkcjonowania Chrystusowej wspólnoty.

/praca indywidualna/

3. Trzeci kontakt z tekstem – actio

• W  jaki sposób w naszym życiu możemy urzeczywistniać Chrystusowe zasady?
• Wspólne układanie umowy „Nasza wspólnota katechetyczna”

/ dla usprawnienia pracy uczniowie akceptują poszczególne punkty umowy

  zapisane na oddzielnych kartkach, naklejają na jeden arkusz, potwierdzają

  i zobowiązują się do przestrzegania podpisami złożonymi na małych kartkach

  i naklejonymi pod tekstem; Dyrektor Szkoły potwierdza zgodność ze Statutem

  gimnazjum i razem z nauczycielem podpisuje umowę/

4. Czwarty kontakt z tekstem – oratio

    Modlitwa /na wzór modlitwy powszechnej/ - prośby o umocnienie zawiązanej wspólnoty.

III ZAKOŃCZENIE

1. Zadanie domowe

    - Ułóż i zapisz w zeszycie modlitwę o jedność w czynieniu dobra. Pomódl się tą modlitwą

       w tym tygodniu.

    - Wykonaj w zeszycie poprawę kartkówki.

2. Ocena pracy uczniów dokonana przez nauczyciela i ewentualnie Dyrektora Szkoły.

Załącznik 1                      1Kor12, 12- 28; 14, 1- 40 /fragm../

Kościół jednym nadprzyrodzonym Ciałem Chrystusa.

Podobnie jak jedno jest ciało, choć składa się z wielu członków, a wszystkie członki i ciała mimo, iż są liczne, stanowią jedno ciało, tak też jest i z Chrystusem. Wszyscyśmy bowiem w jednym Duchu zostali ochrzczeni, [aby stanowić jedno ciało]./…/ Ciało bowiem to nie jeden członek, lecz liczne członki. Jeśliby noga powiedziała: „Ponieważ nie jestem ręką nie należę do ciała” – czy wskutek tego rzeczywiście nie należy do ciała? Lub jeśliby ucho powiedziało: „ponieważ nie jestem okiem, nie należę do ciała”- czyż nie należałoby do ciała? Gdyby całe ciało było wzrokiem, gdzież byłby słuch? Lub gdyby całe było słuchem, gdzie byłoby powonienie? Lecz Bóg, tak jak chciał stworzył [różne] członki umieszczając każdy z nich w ciele. /…/ Tymczasem zaś wprawdzie liczne są członki, ale jedno ciało. Nie może więc oko powiedzieć ręce: „Nie jesteś mi potrzebna”, albo głowa nogom: „Nie potrzebuję was”. /…/ Lecz Bóg tak ukształtował nasze ciało/…/, żeby poszczególne członki troszczyły się o siebie nawzajem. Tak więc, gdy cierpi jeden członek, współcierpią wszystkie inne członki; podobnie gdy jednemu członkowi okazywane jest poszanowanie, współweselą się wszystkie członki.

Wy przeto jesteście Ciałem Chrystusa i poszczególnymi członkami. I tak ustanowił Bóg w Kościele najprzód apostołów, po wtóre proroków, po trzecie nauczycieli./…/

Lecz wy starajcie się o większe dary; a ja wam wskażę drogę jeszcze doskonalszą./…/

Starajcie się posiąść miłość, troszczcie się o dary duchowe, szczególnie o dar proroctwa./…/ Ten, kto prorokuje, mówi ku zbudowaniu ludzi, ku ich pokrzepieniu i pociesze, /…/buduje Kościół./…/ Tak też i wy, skoro jesteście żądni darów duchowych, starajcie się posiąść w obfitości te z nich, które się przyczyniają do zbudowania Kościoła./…/Bóg bowiem nie jest Bogiem zamieszania, lecz pokoju./…/ Jeżeli komuś się wydaje, że jest prorokiem albo, że posiada duchowe dary, nich zrozumie, że to, co wam piszę jest nakazem Pańskim. A gdyby ktoś tego nie uznał, sam nie będzie uznany./…/wszystko niech się odbywa godnie i w należytym porządku!

Proroctwo - rozpoznawanie duchów - pozwalało odróżnić fałszywe natchnienia od prawdziwych charyzmatów Ducha Świętego

Załącznik 2 

Filary jedności Kościoła według św. Pawła

1. Kościół to wspólnota ludzi o zróżnicowanych cechach, talentach, darach Ducha Świętego,

    ale równych sobie co do godności.

2. Jedynym przewodnikiem i Panem tej wspólnoty jest Bóg – Jezus Chrystus.

    Jeżeli ktoś nie chce uznać Jego zasad, sam też nie będzie uznany.

3. Jesteśmy sobie nawzajem potrzebni i musimy się troszczyć o wspólne dobro.

4. Wszystko, co czynimy powinno służyć rozwojowi duchowemu i umysłowemu członków

    wspólnoty.

5.W każdym wspólnym działaniu należy zachować porządek, pokój, kierować się miłością

   w odnoszeniu się do Boga i ludzi.

Załącznik 3

Nasza wspólnota katechetyczna   /propozycja umowy nauczyciela z uczniami/

1. Jesteśmy grupą uczniów, którzy wraz z nauczycielem – katechetą pragną tworzyć 

    wspólnotę Chrystusową.

2.Naszym Panem jest Jezus Chrystus. Na katechezie poznajemy Jego Ewangelię i uczymy

   się według niej żyć. Z naszym Mistrzem spotykamy się w kościele na niedzielnej Mszy św.

   i w sakramentach św.

3. Zawsze staramy się darzyć siebie szacunkiem i sobie pomagać.

4. Nauczyciel, uwzględniając indywidualne możliwości i predyspozycje uczniów, będzie

    tak kierował pracą całego zespołu, by każdy mógł wzrastać w wierze, kształtować

    charakter i osiągać sukcesy w nauce.

5. Jako uczeń – członek wspólnoty katechetycznej zobowiązuję się:

• w skupieniu, z należytą powagą i miłością do Boga wypowiadać słowa modlitwy
• zachowywać zawsze spokój i porządek na lekcji
• wykonywać chętnie i sumiennie wszystkie polecenia nauczyciela
• przygotowywać się do lekcji i aktywnie w niej uczestniczyć, by po każdej katechezie

stawać się mądrzejszym i lepszym człowiekiem

• zawsze być punktualnym
• prowadzić systematycznie i starannie zeszyt
• dbać o swoje książki, przybory i sprzęt szkolny.

Podpis nauczyciela                                                  Podpisy uczniów

Powyższa umowa jest zgodna ze Statutem Publicznego Gimnazjum w Kleszczewie.

                                                                               Podpis Dyrektora Szkoły